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Revisiting youth political participation Challenges for research and democratic practice in Europe

Political participation and democracy more broadly, have become central to the recent discourse of social scientists, practitioners and the public at large. Addressed variously under the headings of civil society, social capital, protest politics and governance, this debate has lent renewed currency to the age-old democratic question of how to ensure the effective involvement of citizens in the life and decision-making of their social and political communities.Young people seem to show considerable reluctance to engage in conventional democratic politics. At the same time, new forms of social and political involvement appear to emerge among young people; in both respects, developments in youth political participation may well indicate a more fundamental transformation of contemporary democracy over the years to come.This book provides an interdisciplinary panorama of conceptual, historical, sociological and institutional analyses of young people and their democratic involvement in Europe today. Resulting from the Council of Europe/European Commission partnership on youth research, this volume provides new perspectives to inform the efforts of scholars, practitioners and policy makers concerned with questions of young people and democracy.

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Rapport Final du Séminaire Benelux sur l’éducation non formelle

Rapport du séminaire “Agir et découvrir”.
Ce séminaire consacré à l’éducation non formelle avait comme objectif d’analyser les caractéristiques spécifiques de l’éducation non formelle à l’aide d’exemple pratiques, à savoir les projets pour les jeunes, et de définir des critères de qualité et conditions pour assurer le succès d’un engagement des jeunes.

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Les Jeunes, Promoteurs des droits de l’homme et de la cohésion sociale

Livre basé sur le programme “Les jeunes promoteurs des droits de l’homme et de la cohésion sociale”. Les objectifs des priorités thématiquessont poursuivis par la voie de diverses activités : stages de formation, sessions d’étude, stages de langues, séminaires et sympsosiums, réunions d’experts, etc.

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Le parcours citoyen : pistes pédagogiques pour une éducation globale

Ce parcours citoyen invite les professeurs, éducateurs et animateurs de jeunesse à une démarche plus large face aux défis du monde qui nous entoure. Il propose une approche pédagogique de développement de la personnalité et de formation à la citoyenneté à travers trois thèmes abordés de manière interactive : les Droits de l’Homme, l’éducation interculturelle, l’éducation à la participation. Il vise un public de jeunes de 16 à 18 ans.

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Offre de stage professionnel au Bureau International Jeunesse

Jeunes et associations : la rupture ?

Une politique de jeunesse à l’image d’une société bloquée, piralisée. Un système qui a pris naissance avec la Belgique. Même mai 68, ses idées libertaires et sa remise en cause des institutions n’ont pu l’ébranler.
Mai 68 a cependant semé les graines du changement. Trente ans après, elles éclosent au sein d’une génération de jeunes qui se veulent plus indépendants, plus libres, plus critiques. Un succès pour une politique qui s’est toujours fixé cet objectif mais qui s’en trouve du coup contestée.

Une Europe qui s’élargit et qui doit tenir compte de nouvelles réalités sociales, de nouvelles cultures politiques et associatives. En un mot, cela craque de partout. Les jeunes bougent, inventent de nouveaux modes de penser et d’agir. Ils sont à la fois individualistes et solidaires. Paradoxe? Pas tant que cela. Aux structures à s’adapter à ces nouvelles réalités. Ce livre est à la fois une analyse des politiques de la jeunesse en Belgique et en Europe et une amorce de dialogue sur ces enjeux entre les responsables de la politique et les associations de jeunes.

Dialogue nécessaire, parce que, malgré la crise, l’action des jeunes autour d’un projet commun reste une formidable école de la citoyenneté et la seule assurance-vie à long terme que peut s’offrir une démocratie.

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