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6 outils

Education populaire : Nouveaux Défis

Quelle éducation populaire pour ce nouveau siècle? Qu’en est-il aujourd’hui? Dans ce champ de l’éducation, reconnaît-on encore la spécificité des actions menées hors de l’école durant le temps libre et celui des loisirs? En vue de préciser et d’affiner les nouvelles approches sur l’éducation populaire, le conseil scientifique des Francas s’est saisi de cette question. Leurs réflexions sont rassemblées dans cet ouvrage.

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Explorer la mosaïque de la jeunesse européenne : La situation sociale des jeunes en Europe

Ce rapport offre une vue d’ensemble de la situation sociale des jeunes en Europe. Il s’agit du premier rapport s’efforçant de prendre en compte la totalité des Etats parties à la Convention culturelle européenne et d’adopter ainsi un point de vue dans un contexte social en rapide évolution. les thèmes principaux en sont l’éducation, la formation et l’emploi, la vie de famille et les modes de logement, ainsi que la participation sociale er politique. L’objectif prioritaire est de présenter une vue d’ensemble équilibrée des évolutions et tendances actuelles en Europe de l’Est, du Nord, du Sud et de l’Ouest.

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Les jeunes contre l’exclusion : une expérience politique

Ouvrage sur les résultats des travaux du groupe de recherche en sociologie TOR de la Vrije Universiteit Brussel sur l’expérience d’un Parlement de jeunesse belge, mené entre 1997 et 2000, par la Fondation P&V. Les parlementaires; 90 jeunes de 17 à 23 ans, ont disposé d’un budget pour engager la lutte contre l’exclusion sociale des jeunes.

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Définir la jeunesse ? D’un bout à l’autre du monde

Cet ouvrage réunit des chercheurs du monde entier autour d’une même question, l’étude de la jeunesse. De quelle manière faut-il aborder cette période du cycle de vie dont on parle avec abondance sans bien savoir comment la définir ? Les notions d’insertion, d’intégration ou de socialisation héritées de la tradition sociologique sont aujourd’hui récupérées dans des politiques où les jeunes se sentent souvent happés. Les sociétés vieillissantes laissent-elles un peu de place aux jeunes pour l’élaboration de stratégies ?

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