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Réalisé par Aly Sassi Année 2021 Thématiques Développement durable/Environnement Type Outils pédagogique Résumé Erasmus Goes Greener est une initiative de plusieurs agences nationales : la Finlande, la Norvège, la Hongrie, …
Réalisé par Conseil de l’Europe Année 2015 Thématiques Droits humains, Inclusion Type Document Description Guide sur les recommendations pour l’accès des jeunes des quartiers défavorisés aux droits sociaux Public Tous …
Lire la suite Réalisé par Infor Associations Année 2014 Volontariat Type Outils pédagogique Description Qu’est-ce que le volontariat ? Qui peut devenir volontaire, à quelles conditions et dans quel type de structure ? …
Lire la suite Réalisé par Vade-mecum Année 2014 Thématiques Droits humains, Citoyenneté/ Participation Type Outils pédagogique Description C’est un guide sur la manière de mettre en œuvre la participation des enfants/jeunes aux décisions …
Réalisé par Xavier Hutsemékers Année 2014 Thématiques Citoyenneté/ Participation Type Livre Description L’histoire, les projets, les crises et les remises en question des jeunes de la maison des jeunes la …
Lire la suite Réalisé par Daniel Determmerman Année 2014 Thématiques Travail de jeunesse, Apprentissages Type Livre Description Bien qu’elle en soit le prétexte, ce n’est pas que de l’histoire du Centre de formation …
Réalisé par Majo Hansotte Année 2013 Thématiques Droits humains, Citoyenneté/ Participation Type Outils pédagogique Description Ce document méthodologique s’adresse à des formatrices, formateurs, intervenantes,intervenants, citoyennes, citoyens. Il présente de manière …
Réalisé par L’antre’toise 108 Année 2013 Thématiques Citoyenneté/ Participation Type Outils pédagogique Description Cet Antre’Toise tente de donner des balises à cette réflexion autour de la citoyenneté dans le but …
Réalisé par Céline Martin et Julie Reynaert Année 2013 Thématiques Citoyenneté/ Participation Type Livre Description Enjeu quotidien en Centres de Jeunes, lame de fond des politiques culturelles actuelles, le partenariat …
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This paper is intended to help further debates around the competence “learning to learn” ans its application in the Youth in Action Programme who are implementing Youthpass. Sources and suggested further reading come at the end.
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