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Stategic support for decision makers

This tool ais to provide support to key decision makers in member states -ministers, parliamentarians and governments officials. It can, however, be used by anyone involved in designing, implementing and reviewing relevant policies, whether in government and international organisations, education and training institutions, non-governmental organisations and youth organisations.

Situation of Transgender Persons in Ukraine. Research report.

This research is aimed at collecting information about the lives of transgender people in Ukraine, about their needs and the problems they face because of their gender identity. At present, transgender persons belong to a close invisible group, whose needs are greatly ignored by the state and the rights are violated.

Shaking europe. 55 proposals for rising to the challenge of European integration

This document aims to distil these proposals into six key ideas that seek to be both innovative and feasible, distinct but integrated, commited but balanced. Six key ideas to shake Europe.

Salto Youth – Ten Years of “Support, Advanced Learning and Training Opportunities”

With this publication, we are talking the opportunity to highlight your achievements of the past years, and provide examples of good practice.

Renforcer la cohésion sociale

Cet ouvrage a pour but d’aider les décideurs politiques et les prestataires de service aux niveaux national et local à développer des strategies efficaces pour améilorer la situation des travailleurs à faible revenu et pour encourager l’autonomisation des personnes confrontées à la grande pauvreté en Europe.

Rapport Annuel 2010

Le travail jeunesse, la participation des jeunes et la politique jeunesse en Europe ont fait une percée audacieuse en 2010 : nous avons un Dialogue structuré qui fonctione, un Intergroupe sur la Jeunesse au Parlement européen, et de nouveaux Conseils nationaux de Jeunesse.

Passport. What borders do you cross to be free?

All over the world people have nationalities, passports and borders. Borders in their mind or to their physical capabilities. To figure out how life is without it, I decided that the paths of my passaport and I should split. I sent it out to the world, so that it could travel on its own from person to person. I put a small letter inside, asking everyone to document their encounters and confrontations with borders. Instead of uniformed officers who put stamps and stickers to document passagers of borders, I figured that I’d rather have people put their boder-crossing experience on the passport pages. The result of these processes and experiences you now have in your hand. In this book, I’ve collected my own diary notes, emails from friends, actions reports, posters and of course, writings from my passport (which eventually got back to me).

Living, Learning, Acting for Human Rights

In this report, Gavan Titley does more than just document what the participants discussed and concluded in Budapest and Strasbourg during the Forum. He also provides an excellent synthesis of major issues and questions related to human rights education in a globalised world.

Living in Diversity. Lessons Plans for Secondary Schools.

The content of this handbook is based on the proposals for educational activities that were developed by the teachers and trainers from Armenia, Azerbaijan, Georgia and Ukraine who took part in the project. The activities presented here cover a range topics associated with intercultural education that correspond to some of the key elements and competences that the Council of Europe considers to be fundamental for intercultural education.

L’interdiction de la discriminacion par la Convention européenne des droit de l’homme

Cet ouvrage se propose de donner un aperçu de la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme relative à l’interdictions de la discriination es ce qui concerne à la fois les principes directeurs qui guident sa mise en oeuvre et les solutions concrètes qu’elle a arrêtées en la matière.

Les limites de ma liberté

Dans un language clair et au travers d’anecdotes révélatrices, les auteurs tenent d’introduir le lecteur à une réflexion sur le sens de la loi et ses limites. Afin de permettre à chacun de mieux peser ce que vaut sa liberté.

L’esprit d’entreprendre. Un gros mot qui fait peur.

L’esprit d’entreprendre peut paraître réservé au monde économique et à la création de nouvelles entreprises. Et pourtant l’esperit d’entreprendre fait partie de la réalité quotidienne du monde associatif qui favorise la créativité et le sens de l’initiative chez les jeunes. Les évaluations des projets réalisés par des jeunes dans le cadre des programmes BIJ montrent combien ceux-ci leur offrent la possibilité d’élargir leurs compétences tant au niveau personnel que professionel : confiance en soi, langues, communication, gestion, flexibitilé, expertise spécifique… autant d’atouts qui peuvent faire la diférene auprès d’un futur employeur.