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Réalisé par Bureau International Jeunesse Année 2010 Thématiques Citoyenneté/ Participation Type Document Public Animateurs et responsables de jeunesse Description A booklet on how to understand youth unemployment and use Youth …
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Youth work, youth participation and youth policy in Europe in 2010.
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These reading set out to capture the significance of Andrei Sakharov for Europe today.
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The intention of this booklet is to provide all the basic information and techniques to cope with the challenges of working with an international partner, concrete information about what a Transnational Youth Initiative can be and how to attain a good quality project.
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Result of different discussions, activities and conferences about youth policy.
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This manual proposes one possible model for how national youth policy strategy can be developped. It is based on the author’s observations from the countries of South-eastern and earstern Europe as they gain experience in adressing youth policy in a transversal and cross-sectorial manner and with the active involvement of young people.
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Use this booklet when looking for ideas and inspiration, when seeking to find financial support, understanding the political framework of if you jutst are courious about knowing how different countries are working with youth influence.
This publication presents a selection of the projects funded as part of the Youth in action Programme to support information activities related to the European Parliament elections and projects aimed at improving young people’s access to information and comunication services and increasing the participation of young people in the participation and dissemination of user-friendly, targeted information products.
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Report for the years 2008-2009 in YEU
“Le Guide qui rend ton événement plus écocitoyen.
Ce guide sert à faciliter le passage à l’action de tou∙te∙s en proposant des conseils, outils, témoignages et ressources pratiques pour rendre les concerts et/ou festivals de Belgique plus éco-citoyens !
Il a également pour objectif de permettre un questionnement, une remise en question en soi, qui implique ensuite des changements de comportements. Le guide propose des conseils/trucs et astuces mais aussi des ressources pour permettre de réfléchir autrement, d’agrandir l’angle de vue.”
GreenComp est un cadre de référence pour les compétences en matière de durabilité environnementale. Il fournit une base commune aux jeunes et aux travailleurs sociaux, en proposant une définition consensuelle de ce qu’implique la protection de l’environnement en tant que compétence.
Il répond au besoin croissant des personnes d’améliorer et de développer les connaissances, les aptitudes et les attitudes nécessaires pour vivre, travailler et agir de manière durable. Il est conçu pour soutenir les programmes d’éducation et de formation pour l’apprentissage non-formel et informel. Il s’adresse à toute personne, quelle que soient leur âge et leur niveau d’éducation et dans n’importe quel cadre d’apprentissage – formel, non formel et informel.
Les compétences en matière de durabilité peuvent aider les jeunes et travailleurs à devenir des penseurs systémiques et critiques, ainsi qu’à développer leur autonomie. Elles constituent une base de connaissances pour tous ceux qui se soucient de l’état actuel et futur de notre planète.
Le livret comprend plusieurs chapitres, en commençant par l’approche théorique sur des concepts tels que l’inclusion et l’exclusion sociale, le travail de jeunesse, les jeunes avec moins d’opportunités et les projets d’inclusion. Le deuxième chapitre examine différents sujets et outils qui ont souvent été présents dans les projets du réseau Youth and Environment Europe et il analyse leur utilisation. Dans le troisième chapitre, on trouve des conseils sur la façon de rendre le travail plus inclusif et sur ce qu’il faut garder à l’esprit lorsqu’on travaille avec des jeunes ayant moins d’opportunités. Enfin, dans le quatrième chapitre, les lecteurs pourront s’inspirer des expériences d’autres jeunes et travailleurs sociaux en matière de travail inclusif, notamment dans le domaine de l’environnement.
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